torsdag 2 juli 2009

inlägg till bloggen Trevliga turister: Vàderomslag



Stekhet dag pà Colosseum , Palatinen och Forum Romanum. Skònt med alla stàndigt rinnande friskvattenkranar som finns òverallt! Idag blev det gatudusch fòr mig i stort sett. Skònt med "najlonklànning" som torkar i ett nafs. Vi undvek att betala 10 euro fòr en glass i Trastevere och slog oss ned pà La Isla i Tibern och fick bàde kaffe och en glass fòr den pengen. "Vàra pengar àr ju KalleAnkapengar" som Janne Diehl sa nàr vi tràffade hononm och Monica med son och kusin utanfòr Colosseum i fòrmiddags.
Pà vàg hem kastade sig ett ovàder over oss. Vi var beredda med paraplyn men nàr àskan smàllde samtidigt som blixten och stòrtregnet òvergick i stenkulestora hagel som satte igàng billarmen blev det dramatiskt. Vi blev lyckligvis inslàppta i en port
Haglen gjorde ont!!! Den lilla grà Granntanten var glad att se oss, hon hade varit sà "paura"

onsdag 1 juli 2009

Inläggg till bloggen trevliga Turister. Staty pà La Rambla



Kollar in bilderna nu nàr vi har egen dator i hallen. Nic fick mànga applàder!
Posted by Picasa

Inlägg till bloggen Trevliga turister: Ett màste



Har aldrig fòrstàtt tjusningen med spanska trappan men med tortillawraps och en liten flaska ròdtjut blev det riktig bra!
(Nic torkar munnen efter picNicen)
Posted by Picasa

fredag 15 maj 2009

Skillnad Cs-elements

Övning 5, rita/måla, ändra penselns hårdhet. Den funktionen i "elements" finns i penselmenyns fler alternativ. Se bilden
Övning 8, "0skarp mask" finns under "förbättra" menyn inte under "filter" menyn

Övning 10, ljus & färg. Verktygen som i elements är lite förenklade finns under "förbättra" och är alltså inte gömda under bildmenyn som i Cs.

Övning16, automatiska markeringar. Cs snabbmarkeringsverktyg är i Elements en Magisk pensel. Den är lite långsammare men i övrigt detsamma.

Grundkurs i Photoshop för alla



Jag upptäcker att Moderskeppets grundkurs funkar hur bra som helst även till den mindre versionen av programmet "Photoshop elements". Skillanderna i menyer och verktyg är små. det man ser först är att i "Photoshop elements" har menyn "Bild" delats upp i två menyer: "Bild" och "Förbättra".

"Photoshop elements" är det enda som många skolor har råd att använda och jag anser att det räcker väldigt långt, varken jag eller mina elever har blivit hindrade av att en funktion inte finns, bara att vi inte ännu lärt oss hitta den.

Det kan vara praktiskt att ha sitt eget program öppet och direkt testa det som avhandlas i instruktionsfilmen. Texthäftet är annars en god hjälp för att efter att ha sett några avsnitt prova själv. I texthäftet finns också de engelska begreppen översatt till svenska!

måndag 13 april 2009

Islossning


Mellan Kont och Enahällan 10april

lördag 4 april 2009

Alla fotouppgifter


Det gick upp ett ljus för mig kl 4 i natt; flickr för sjutton!

Här kan alla från kurskamrater och lärare till min bästa kompis dotter Anna kolla om jag löst uppgifterna på ett tillräckligt tillfredsställande sätt.

fredag 3 april 2009

Fotouppgifter

De flesta har varit missnöjda med snögloppet idag, men så här kallt är det i allafall inte nu!

Det tog hela förmiddagen att leta rätt på och märka upp bilderna jag tagit tack vare kursen.
Många av adjektivbilderna finns redan här på bloggen men ca 30 till är jag nöjd med som exempel på skärpans betydelse, rembrandtsljussättning etc. Eventuellt redovisar jag dem
"live" på redovosningsträffen.

Foto cykelbron mot Dragonfältet, Umeå. Photoshop, sv/ vitt med lagermask

tisdag 31 mars 2009

Könsroller i onlinespel



Jag blev rent av förskräckt över hur spel med flickor i huvudrollen i de enklare onlinespelen nästan uteslutande handlar om skönhet, mode och omvårdnad!
Jag misstänker att man skulle få igenom en dom om könsdiskriminering om man anmälde Spela.se´s uppdelning i vänstermenyn :"vanliga spel" och "tjejspel"!
Med tanke på att annonsen om "pyjamas för flickor" och "skelettdräkt för pojkar" i mitt bildspel om könsstereotyper i reklam fälldes av etiska rådet mot könsdiskriminerande reklam ERK.

Detta ligger till grund vid ERK´s bedömning:
1. Reklam som framställer kvinnor eller män som rena sexobjekt och som kan anses kränkande (sexistisk reklam).

2. Reklam som konserverar en otidsenlig syn på könsrollerna och därigenom framställer kvinnor eller män på ett nedvärderande sätt (schabloniserande reklam).

3. Reklam som på något annat nedvärderande sätt är uppenbart könsdiskriminerande för kvinnor eller män.


I onlinespelet Tibia som vänder sig till barn och yngre tonåringar har kvinnliga och manliga avatarer samma möjligheter att utöva olika yrken och att ha mer eller mindre makt. Du kan vara en spänstig riddare, kvicktänkt helig krigare, mystisk druid eller keltisk präst. Som du ser så har alla rollerna manliga benämningar.

Detta bildspel är gjort i gratisprogrammet Photostory . Om du ska lägga textremsor på bilderna eller lägga två ljudspår, musik och tal t ex (som jag först hade tänkt) lämpar sig Moviemaker bättre.

Musik: DJad, Cry in Silence, Jamendo

fredag 27 mars 2009

Sims



Sims är inte i första hand ett onlinespel men finns både som Tv-spel och online. De flesta ungdomar har provat att spela Sims.
När flickor väljer att spela, blir det ofta Sims. Det är som att bygga och leka i ett dockhus. man väljer vilka som ska bo där, roller, kön, ålder, utseende, kläder, egenskaper och jobb åt personerna. Enligt undersökningar väljer flickor och pojkar oftast traditionella könsroller. Det är väl inte förvånande med tanke på nästa inlägg om "tjejspel" te x. .

Bild: Min yngsta son har en viss uppfattning om vad Sims går ut på.

Objekt och subjekt


Idag tittar jag på onlinespel och vilka könsroller som finns där.

De flest onlinespelen, särskilt de avancerade spelen har en typiskt manlig utgångspunkt. Mannen är normen, hjälten och subjekt. Kvinnan kan ha samma roll som mannen i vissa fall (alltid World of warcraft) men hon kan inte utrustas riktigt på samma sätt och är alltid lättklädd med jättebröst, getingmidja, plutmun och enorma välsminkade ögon medan männen kan se ut som hemska troll och monster. Det finns ett fåtal tjejer som spelar WoW men en hel del killar väljer en tjej som sin rollkaraktär för de är snyggare att titta på. (Objektifierad igen!)

Onlinespel





En av mina söner berättar vad Heroes of Might and Magic går ut på.

"Man springer runt och rektryterar monster till sin arme och anfaller varandra. Man kan både bygga upp sin arme och sitt slott."

Till skillnad från när man spelar World of Warcraft kan man ta det lugn och tänka strategiskt. Det är turer precis som i ett brädspel, ett avancerat brädspel.
Här är finns hjältar och soldater av olika raser, mänskliga och orcher t ex , de flesta manliga, medusorna är kvinnliga soldater. Pixies är kvinnliga, de är feer, snabba men ganska svaga. Man måste ha många av dom för att försvaga fienden.
Precis som i World of Warcraft är normen att vara man, ännu ett spel konstruerat av pojkar (män?) för pojkar.

torsdag 26 mars 2009

Takete

Visst är dom härliga, sexornas Takete och Malumma figurer! Ni får se alla de andra i deras blogg inom kort. Och nog vill man veta mer om vad dom är för några!

Malumma

Forskarna visste inte hur dom såg ut. Nu vet vi både hur dom ser ut och var dom finns! Snart skrivs det berättelser om dom också! På 6a´s egen blogg: "Don´t read this"

Bild: Keramikfigurer målade med gouachefärg (Vanliga stora färgkakorkakor).
Bakgrund målad med samma slags färg. "förgrund" och "bakgrund"
Eleverna har arrangerat och fotat med Nikon D40 på stativ vid ett fönster och blixten
avstängd.

tisdag 24 mars 2009

Att utvärdera och "Adjektiv"

Jag hade gruvat mig för att sammanställa utvärderingarna av sjuornas arbete med tidningen "Ersnytt". Det har dragit ut på tiden att få den klar. En artikel kom inte med, det blev stavfel och risiga bilder, dåligt om källangivelser och allt nu en fröken som jag kan hitta för fel. Jag tänkte, det här vill dom väl aldrig göra om!

Det visade sig 27 av 30 elever var väldigt nöjda eller nöjda med tidningen som helhet och nästan lika många var nöjda med sin egen artikel! 22 vill göra en till tidning!
Ja där ser man, det kan löna sig att utvärdera.

Länk till nätupplagan kommer när (om!) vi fått tillstånd att publicera bild av elev på nätet från föräldrar som tidigare kryssat i "Nej-rutan" i datakontraktet.

Undrar hur det går med kommunens nya datakontrakt som jag var med och formulerade!?


Bild : "Adjektiv" Gammliaskogen i höstas. Annat är det nu med vårsol och snöglitter.

tisdag 17 mars 2009

Make love not Warcraft


Om man som jag gillar Southparks sneda och ibland träffsäkra vinklingar eller är nyfiken på hur World of Warcraft ser ut kan denna reklam/självkritik från Blizzard vara värd att lägga 21 min på. Avsnittet heter paradoxalt nog Make Love not Warcraft.
Det är ett samarbete mellan Blizzard som ger ut World of Warcraft och Tv-seriens skapare.

fredag 13 mars 2009

Objekt

Bild 1 Reklam för Folkpool, Tidningen Tara. Text ”Poolen på bilden är extrautrustad”

Bild 2 Reklam för Elite Fashion som säljer underkläder och skönhetsprodukter, tidningen Lifestyle.

Hur är poolen extrautrustad och vem är mest objektifierad? Jag har gjort en Polariserande analys med genusperspektiv som du kan se här

I exemplet ovan Bild 1, där jag själv som kvinna över 30 är målgrupp används avkläddhet som uppmärksamhetsskapare och tillsammans den tydliga objektifieringen ska ge kvinnan ett övertag. Vi är inte lika vana vid detta förhållande som det omvända där kvinnan är objektet och mannen får övertag. Detta förhållande är vi så vana att se så oftast reflekterar vi inte över det.

Love for all


Avkläddhet och nakenhet används ständigt för att skapa uppmärksamhet i reklam och är tydligen verkligt effektiv. Kärlek och sex är ju en av de starkaste drivkrafterna hos människan. Om ett klädföretag säljer underkläder är det alltid mest reklam för just dessa. Säljer man jeans så är det ofta bara överkroppar som gäller.

Sexualiseringen av den offentliga miljön som har skett trubbar av oss alltmer samt utbudet av information rent allmänt gör att nya och kraftigare grepp krävs för att få vår uppmärksamhet. Reklamen, särskilt den som vänder sig till unga hämtar idag mycket inspiratipon från porren.

Många modesidor liknar porrsighter. Jag har sett att man till och med använder porrsidorsnas ”Adult” märkning för att locka att klicka vidare och den som ska in på klädreklamen ska markera att hon är över 18 år!

Hos Björn Borg får killar " relationsråd "

Bild: Reklam för Björn Borgkläder som vänder sig till gay-killar. Från tidningen Café

Varför är unga på nätet?


Varför är unga på nätet, vad är viktigt för alla som är där?

I verkliga livet har ungdomar inte så mycket makt. Man söker identitet, trygghet och bekräftelse. Nätverk genom sidor som t ex facebook och i spelvärldar som t ex WoW får allt större betydelse inte bara i den privata sfären utan också i det kommande yrkeslivet.

Internet världen ger följande fördelar:

Direkthet
Ingen logistik, inga betänketider och att bara behöva behålla modet tills det är klickat.
Snabba kickar genom internets träffsäkerhet, spelvärldarnas och direktkommunikation med möjlighet till omedelbar respons.

Trygghet
Att kunna befinna sig ”i händelsernas centrum” men när som helst kunna ta ett steg åt sidan eller lämna stället.
Att alltid ha någon (något) att vända sig till.
Internetverktygens ramar som reglerar kommunikationens omfattning och form.

Makt
Att kunna välja vilka man kommunicerar med, är vän med och vilka man lägger på ”ignore list” eller blockerar.
Möjlighet att agera anonymt.
Möjlighet att göra inlägg i alla forum på samma villkor som t ex en vuxen eller att kommentera och chatta.
Möjlighet att välja identitet, communities, spelvärldar, roller.
Möjlighet att välja uttryckssätt: skrift, bild, ljud.

Bekräftelse
Möjlighet att visa sig för många, publicera sig eller sina verk, ”bli känd” eller få respons i allafall.

Nätverkande
Att kunna dela med sig, stötta och utveckla relationer eller utbyta erfarenheter.

Bild: Oktober i Gammliaskogen. "Många av något"

tisdag 10 mars 2009

Könsstereotyper



Dagens uppgift är härmed löst:"Leta reda på könsstereotypa annonser som bygger på traditionella föreställningar om män och kvinnor.






Det var svårt att hitta annonser överhuvudtaget. Jag tillhör nog ingen viktig målgrupp.
På internet är i stort sett all reklam interaktiv och animerad.

Jag har löst det genom att fota i magasin i pressbyrån och i dagstidningen. Västerbottens kuriren förvånar mig med sina annonssidor där männen kör skoter och lagar bilar medan kvinnorna poserar i underkläder eller i skönhetsoperationsreklamen, helt utan.
Det redaktionella innehållet i vecko och månadspressen för övrigt alldeles utmärkta källor om man vill se könsstereotyper. Vem kan ta fel på en Dam och en Herr-tidningen?

Reklambranchen har stor press på sig i och med risken för att bli anmälda för diskriminering. För att undkomma detta väljer man i reklam ofta att objektifiera även männen. Som om det skulle bli bättre då.
Skönhetsslaven kan i dagens reklam lika gärna vara en man och Sexatleten en kvinna.

Reklamen är död menar några. Nu är det förfinansierade TV-program och riktad sms/ facebook kommunikation som kan öka försäljningen.
I produktplaceringaprogram av typen "bygg om hemma" frodas den i annan typ av reklam utrotningshotade Hushållsslaven i ny yrkesarbetande konsumtionsslavs-skepnad.

tisdag 3 mars 2009

Markera liknande


Ansiktena på bokomslagets baksida här var svarta och jag ville ändra färgen. Det tog sin tid men till sist förstod jag hur jag skulle kunna markera allt som har samma färg utan att använda trollspöet vilket hade varit tidsödande.

Jag markerade ett litet område av det svarta och använde sedan Liknande under Markeringsmenyn några gånger för att få med även grå områden. Sedan målade jag markeringen med rött och gjorde den lagom genomskinlig genom att reglera opaciteten.

Att göra den vita bakgrunden som huvudena fanns på genomskinlig lärde min enastående elev Jonas H mig. Hur kan det verktyget heta Multiplicera!?

torsdag 26 februari 2009

Vilket adjektiv?


Bild: Snöborg på Rådhusesplanaden Umeå

onsdag 25 februari 2009

Blå mens




Always reklamen se Analys 2 vänder sig till kvinnor, särskilt unga kvinnor eftersom de inte format sina konsumtionsvanor färdigt.

Här liksom i all marknadsföring av mensskydd vill företaget inte förknippas med något som är är så ”skämmigt” att det vare sig får nämnas vid sitt rätta namn eller färg!

Företagen försöker hela tiden hitta nya praktiska logiska argument men det är de underliggande känslomässiga argumenten som är viktigast och det är dessa som påverkar den unga generationen allra mest. I detta fall formas en syn på kvinnans normala funktioner som något som inte får nämnas vid namn och att den unga kvinnan behöver välja en viss vara för att kunna identifiera sig med enmycket traditionell livsstil.

I Alwaysreklamen som i många andra annonser med kvinnor som målgrupp, något varje tjej ska identifiera sig med antar jag:
lekfull( radiobil) beroende av vänner, utan naturlig färg och lukt (blå), mjuk(vågfomat och runt).

Motsatsen till detta vad blir det? Något som inte tjejer inte bör identifiera sig med då? Nämligen : allvarlig, självständig, tuff, naturlig...

Bild: något justerad

Ungdomar och reklam



Jag märker att det finns ett stort sug efter och stort intresse för reklam bland mina elever som är i de tidiga tonåren. De tycker sig ha en kritisk attityd och ”går givetvis inte på reklamens argument” och jag tror dem faktiskt!

Men att verkligen se och kunna analysera vad som verkligen är reklamens budskap och argument är inte så lätt. Särskilt inte för barn och ungdomar som trots att de använder och möter mycket bildbudskap ofta inte alls fått verktyg att medvetet tolka bilderna. (Mer bild i skolan!)

Marknadsförarna är medvetna om hur konsumenterna tänker så reklamen tar sig hela tiden nya uttryck där köpbudskapet ligger allt mer inlindat och bygger på långsiktighet och upprepning för att skapa den viktiga image som tilltalar varans målgrupp.

Bild: från "Heides",se inlägg "Skum klädreklam", en reklamkampanj från Diesel. Bildens färger har råkat inverteras vid publiceringen här.

Nytt koncept


Heidies var Diesels första samarbete med den svenska reklambyrån ” Farfar” . De hävdar att det nya konceptet är att ”inte ha något koncept” Och det i sig är ju ett koncept. Men om du kollar på Diesels hemsida, visst hittar man ändå snabbt ett koncept: gränsöverskridande sex, kändisskap/framgång och originalitet.

En svensk marknadsförare på en annan reklambyrå kommenterar Diesels kampanj så här:

Nu blir jag väl hatad av hela mitt skrå, men jag tycker att det känns som en jävligt skön kampanj på något sätt som jag inte kan förklara. Jag gillar att leta efter något som inte finns, eller kanske finns, eller kanske inte. Det är som bra konst. Och vad är det som gör att jag letar? Diesel-loggan nere i högra hörnet kanske. Att inte ha ett koncept kanske bara är ett koncept om man alltid har ett koncept annars. Eller så är det bara jävligt ute att ha ett "tja-tjing"-koncept. Eller så är det bara att det är så jävla grymt foto (go John). Hur som helst gillar jag det. Kram på er surpellar.” /walternaeslund.blogspot.com ”

Jag håller nog med i stort sett men som pedagog och bildstudent borde jag väl analysera hela kampanjen på djupet, men det får jag nog ta ledigt på heltid ett tag framöver.



Skum klädreklam


Modeföretagen Diesel har liksom Benetton länge legat i framkant vad gäller konceptuell reklam med budskap som är dolda, intresseväckande och mångfasetterade.

I Dieselreklamen ”HEIDIES”är det som i mycket av den moderna marknadsföringen meningen att vi inte ska veta vad som är reklam och inte. - Allt är reklam såklart och ingår i ett prisvinnande koncept som bygger på ett iscensättande av att två tjejer hackar Diesels webbplats.

De bloggar, lägger ut film via ”livecam” och egenhändigt tagna bilder på sig själva och sin ”happening” för att bli kända: en kidnappning av en kille och inlåsning av sig själva med honom i ett hotellrum under tre dagar.

Om man är ”över 18 år” klickar man sig in och får se, kommentera och rösta på olika vad man själv skulle ha på sig för att bli känd. Dag två får man på rösta om gisslan ska få ta av sig handklovarna.

De unga kvinnornas krav är att Diesel ska skicka en proffsfotograf för att fota dem.

Även myspace används i denna marknadsföringside.



fredag 13 februari 2009

Propaganda, reklam, samhällsinformation



Reklambudskap försöker övertyga målgruppen att välja en vara eller tjänst.

Propaganda försöker övertyga mottagaren att göra ett ställningstagande eller att se på en företeelse utifrån ett visst perspektiv. De flesta tänker nog på bilder med tydliga budskap liknande affischer från majrevolten -68 (överst) eller från nationalsocialism, krig, revolution eller kanske idealiserade Mao-porträtt.
Propaganda är dock lika vanligt i aktuella bilder i nyhetsförmedling, reportage, underhållningsbilder och i reklam. Kanske desto mer effektivt, då mottagaren är mindre på sin vakt vid mötet med dessa mer dolda budskap.


Reklam innehåller nästan alltid propaganda och genom upprepning nöts underliggande värderingar och synsätt in i våra hjärnor. Särskilt mottagliga för påverkan är barn och ungdomar som håller på att forma sina jag. Bilder ger bäst effekt då de talar direkt till våra känslor och behov ofta utan medveten reflektion.

Samhällsinformation kan ha likheter med både reklam och propaganda genom att den iofta vill göra oss välvilligt inställda eller övertyga oss om att ett beslut är bra men samhällsinformation talar om vad som gäller och ger oss inga valmöjligheter (om det inte just är olika valmöjligheter som informeras om). Avsändare är stat, landsting, och kommun. Propaganda från politiska partier och religiösa samfund räknas i vissa fall som samhällsinformation. Posten medger t ex utdelning av samhällsinformation även i brevlådor märkta ”ingen reklam” och distribuerar t ex svenska kyrkan i Umeås månadsmagasin till Umeås alla hushåll.

tisdag 10 februari 2009

Vinter


Tänkte att idag skulle det vara bra att klara av någon fler fotouppgift. Skrev upp två adjektiv i handen. Tog kameran, gick utanför dörren och... där var det första!

Bild: Adjektiv

Genusperspektiv



Försöker öppna mina ögon ännu mer för hur kvinnor och män, flickor och pojkar, formas av de reklambilder vi möter.
Googlade, läste lite i gamla uppsatser och beställde en serie gratis undervisningsmaterial i ämnet.

På lunchpromenaden såg jag en enda reklamaffisch. En stereotyp såklart.

Bild: Mariedal, Umeå. Tack Photoshop för filtret "korrigera kameraförvrängning".

fredag 6 februari 2009

Photoshopfråga


Nu har jag kört fast! Håller på med ett bokomslag till skolans Comeniusprojekt. Bakgrundsfärgen är gul och jag vill prova att lägga till den här "teckningen".

Hur gör jag bilden gul/svart istället för svartvit?
eller
Hur gör jag allt som inte är svart genomskinligt?

Bild: Foto omvandlat till sv/vitt, suddat, ritat och och använt ett antal filter: hitta konturer, median,bläckskiss, oskärpa...

torsdag 5 februari 2009

tisdag 3 februari 2009

Mediaprofilreklam


Det här bildspelet tänker jag visa på informationsmötet för blivande årskurs 6 på torsdag kväll.
Photostory med stöd av Moviemaker och Audacity är programmen jag använt. Några media-elever kommer att vara med och berätta hur de jobbar och barn och föräldrar kommer att kunna ställa frågor. Bildspelet blir en introduktion bara.

Jag skippade min första ide, ett bildspel om några medialektioner med 32 filmskapande sjuor. Det skulle bli drygt att beskåda, och vilken skulle målgruppen vara? Det är också lättare att bara visa sakens ena sida än att skildra något dokumentärt. Det var i alla fall ett givande förarbete att fota lite vardag, låta eleverna fota ur sin synvinkel och att lyssna till inspelningarna jag gjorde med mp3 spelaren kring halsen.

Första elvevresultatet ligger på yuotube och heter Äppelpaj. Skaparna är väldigt stolta.

tisdag 27 januari 2009

Audacity



Idag tränar jag på att använda ljudredigeringsprogrammet Audacity.
Under en lektion hängde jag min lilla mp3spelare runt halsen, satte på rec och glömde bort den.
Helt otroligt vad man snackar, håller igång, gullar och säger konstiga saker under en lektion!
Här är en mix av två ljudspår från lektionen och en låt hämtad från jamendo M. Pulsation med DJad får hjälpa till att beskriva den skruvade stämning som kan infinna sig när många elever vill många olika saker.
För att kunna publicera ljudet gjorde jag en stillfilm i Moviemaker.

söndag 25 januari 2009

Moderskeppet.


"Det är skoj att lära sig Photoshop" på Moderskeppet.se och lätt, fast jag inte har CS3 som dom har.

fredag 23 januari 2009

IML och minnesforskning


På nyinvigda "School of education" lyssnade jag igår till föreläsningar och pratade med Maria en fd kollega som är kommunanställd doktorand. Jag har blivit nyfiken på forskning och om det kan vara något för mig. Några uppslag på ämnen som skulle behöva forskas på inom bild och medier börjar också utkristalliseras. Hörde nyss om en kompis mamma som doktorerade och firade 70-årsdag samtidigt, så man har ju framtiden för sig!

Brian Hudson berättade om några forskningsprojekt som är på gång inom IML. Mycket handlar om matteundervisning men skulle lika gärna kunna handla om estetiska ämnen tycker jag. T ex olika sätt att förbättra undervisningen t ex genom att dela erfarenheter mellan lärare, videoundervisning och smartboard. Interaktivt lärande och internet verkar hett överhuvudtaget.

Minne och lärande var ämnet för nästa föreläsning . Forskning har (nu först!) bl a kommit fram till att vi lär oss bäst genom repetition fördelat över tid och genom att testa sina kunskaper om och om igen. Man ska heller inte låta bli att testa igen det man kunde redan första testet. Det kan jag direkt tillämpa i förhören av engelska glosor med sonen.

Det räcker alltså inte läsa och öva, kunskaperna fastnar när de plockas fram i skarpt läge. Det välkända begreppet "Learning by doing" är alltid lika aktuellt! Det är väl därför jag envisas med att skriva så mycket i pärmarna till kurslitteraturen och sedan formulerar en del här på bloggen också. Men inte kommer jag ihåg allt jag skrivit. Och vem ska testa mig?

I skolan har nog prov varit lite fult ett tag. Men det ska inte handla om test för bedömning utan just för inlärning. Så det kanske blir en prov boom framöver. Tur att det finns datorteknik för det!
Min kollega Mats O håller på med ett egendesignat system för det förresten. Kanske blir det en artikel om det så småningom!

Bild: "Repetition" Photoshop elemenst 5,0 : Filter - korrigera kameraförvrängning-Lodrätt perspektiv

tisdag 20 januari 2009

Metonym igen


Idag funderar jag ännu ett varv på skillnaden mellan en synekdoke och metonym i alwaysreklamen i förra inlägget. Scrolla till Analys2

Funderar också på mina elever och hur man kan stötta på bästa sätt. Hittade den här bilden som kan få vara en metonym för mina tankar om man nu kan säga så? ( Hallå Fröken, kanske läser du min blogg och kan kommentera!)

Provar olika filter i Photoshop för att göra bilden rättvisa...

men ändrar mig sedan, gör om till sv/v, ökar kontrasten och använder trollspö och fyllnadslager för att kolorera bilden.

Undrar hur man kan lägga svärtan ovanpå färgerna istället, på ett snabbt sätt. Nån som vet?

...hittade en funktion för att i viss mån fixa bort perspektiv,( störtande linjer) i
Ko
rrigera kameraförvrängning fast det behövdes ju inte i denna bild.

Bild: ADJEKTIV

fredag 16 januari 2009

Analysbegrepp



Dessa bildretoriska begrepp har jag tänkt ta ställning till i min nästa reklamanalys:

Konstruktion
Bra reklam klargör för mottagaren hur en vara eller tjänst är uppbyggd.
Funktion
visar hur något praktiskt fungerar eller hur den känns.
Status
ger en hänvisning om vilken social reaktion som skapas med hjälp av produkten.

Budskap
Relationellt-instrumentellt - dramatiskt-ickedramatiskt - problemlösande-stämningsskapande

Klassika retoriska figurer(troper)
Presentativ - visar
Metonymisk - belyser en slags närhet mellan två begrepp (bilder) ex wallstreet= a
aktiemarknaden
Synekdoke - påvisar och bevisar genom att en del får stå för helheten (kan tillföra mervärde
till produkten) ex stetoskop=läkare
Metaforisk - jämför ex. fjäde = lätt

Bildkomposition
Lay-out

Kontext yttre - inre


...men det blir en annan dag, nu ska jag köpa bygglampor att ljussätta niornas Tv-studio med och sedan arbetslagskonferens.

tisdag 13 januari 2009

Retorisk analys


Tre medel som övertygar:

Ethos Tilltalet är skämtsamt och avsändaren förutsätter att mottagaren kan dra egna slutsatser. Budskapet är personligt istället för allmänt hållet.Det är tydligt, avskalat och lättöverskådligt. Det ser på så sätt proffsigt ut.

Logos Bilden och rubriken "Fettfriskinka 230:-" kan inte var för sig föra fram budskapet. Det finns ett glapp mellan bild och text som gör helheten intressant men delarna var för sig oförklarliga. En styrka i annonsen är att om man tolkar bilden som att killen blivit fet så är det inget bekymmer för man kan ju börja träna på simhallen och om man tolkar det som att han fått större skinkmuskler är det ju ett tecken på att simhallens träning har funkat.

Pathos De ljusa färgerna ger en känsla av lugn och renhet, bilden förmedlar avslappning och lekfullhet.

Här hittar du hela analysen

söndag 11 januari 2009

Polarna


Mina fyrlingar och deras två kompisar.

Bild: fyra bilder blir en i Photoshop elements 5.0.

lördag 10 januari 2009

Bojkotta Israel!

Det var hoppingivande att så många människor slutit upp för att visa sin solidaritet med palestinierna i Gaza idag. Flera upplysande och rörande tal som bl a behandlade sveriges skamliga vapensamarbete med Israel! Det gladde mig att flera viktiga Umeåpolitiker deltog.

Bild: "ADJEKTIV" Renmarkstorget Umeå Lördag 10 januari.

fredag 9 januari 2009

Collage

Inspirerad av superproffsiga kurskamratens fotosida provade jag idag att göra ett collage i Photoshop. Inte så harmonisk komposition men kul för ett privat album.
Jag tror att eleverna tilltalas av detta sätt att presentera bilder. Det blir nog en bildpupgift i åk sju så småningom.

Bild: "ADJEKTIV"

torsdag 8 januari 2009

Learning to change

Vad är viktig kunskap?

Se filmen jag fann på Mikael Hanssons bloggwww.umealive.se där ett och annat tänkvärt poppar upp då och då.

Död metafor


Jag tycker om att fundera kring begrepp och hur de kan användas. Min bildlärarkollega Hilda är bra att göra det med. Hilda gjorde mig uppmärksam på begreppet "döda metaforer" . Så här stod det i ett av hennes mejl idag:

Språk är ett annat bra exempel, det kommer troligen från ett ord besläktat med spraka, ett sätt att beskriva hur det låter när språkljud formas. Det sprakar när man pratar.

Engelskans language och franskans langue ('språk') kommer däremot från latinets lingua, som betyder 'tunga', och bygger därför på en ursprunglig metonym, d.v.s. ett av talorganen fick stå för hela det producerade talet.

Massor med uttryck för att 'tänka'. 'förstå', etc. är ursprungliga metaforer som har med ljus och seende att göra. Dina elever kan säkert själva komma på sådana uttryck. T.ex. inse är en typisk metafor, som i Jag inser att du har rätt.

Fatta och greppa är väl halvdöda metaforer, som i Jag fattar vad du säger. och Jag greppar inte det här.


Jag ska försöka hålla ögonen öppna för döda bildmetaforer.
Att något liknas vid något annat så mycket att det till sist blir det andra? T ex ett hjärta "jag hjärta dig" En hjärta-symbol betyder ju bara kärlek och inte alls människan blodpump?
En symbol som är en sak som betyder något annat än den föreställer kan alltså också vara en metafor. Om det är så att känslan kärlek antas uppstå i hjärtat så är hjärtat också metonym för hela tillståndet kärlek.

Bild: Wikipedia, sökord "hjärta"








tisdag 6 januari 2009

Rätt färg


Så här tycker jag att det såg ut!

Bild: Adjektiv

Ljusets färg


Hur ser det egentligen ut kl 11 på förmiddan en solig januaridag i Tärnafjällen? Kan det verkligen ha sett ut så här? Är inte snön lite vit i allafall och himlen blå?
Idag har jag lekt med photoshop och experimenterat med nivåer för att få fram bilder som ser ut som jag upplevde det.